• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《中国健康教育》 >昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素分析

昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素分析

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

目的 了解昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素.方法 使用分层随机整群抽样法,抽取昆山市16所中小学校1455名教师进行问卷调查.结果 共发放问卷1455份,收回有效问卷1447份,有效率99.5％.昆山市中小学教师健康素养具备率为59.5％,金、银、铜奖学校及未创建健康促进学校的教师健康素养具备率依次为73.3％、61.6％、54.9％和53.0％,差异有统计学意义(x2=23.758,P＜0.001).Exhaustive CHAID分类树模型显示,影响中小学教师健康素养具备率最重要的因素是健康促进学校创建等级(X2=23.557,p＜0.001).结论 昆山市中小学教师健康素养具备率较高,但仍有提升空间;健康促进学校创建等级是主要影响因素.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号