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个性化健康教育对老年慢性病患者健康行为及用药知信行的影响研究

         
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目的评价个性化健康教育对老年慢性病患者健康行为及用药知信行的影响效果。方法选取2019年7月至2020年12月于景德镇市第二人民医院体检或就诊的569例老年慢性病患者为研究对象,根据干预方法的不同分为常规组(269例)、个性化健康教育组(300例)。常规组接受常规干预,个性化健康教育组接受个性化健康教育干预,两组均干预至出院后3个月。记录两组住院时间及干预后慢性病管理效果,比较两组干预前后用药知信行(KAP)、健康行为及生活质量。结果个性化健康教育组住院时间短于常规组(P<0.05);干预后,个性化健康教育组控制良好、服药规律所占比例分别为95.33%和93.67%,高于常规组的75.46%和74.35%(P<0.05)。与干预前比较,干预后,两组用药知识、用药态度、用药行为、安全合理用药知信行、运动、营养、人际关系、压力、健康责任、自我实现、一般健康状况、精神健康、躯体疼痛、社会功能、生理机能、情感职能、生理职能得分均升高,个性化健康教育组高于常规组(P<0.05)。结论个性化健康教育干预可缩短老年慢性病患者住院时间,提高其慢性病管理效果及用药知信行,同时可改善老年慢性病患者健康行为及生活质量,值得临床进一步研究与应用。

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