创课教学法让高中VB变身有趣课堂——以《用超声波传感器测距》为例

宋红

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创课教学法让高中VB变身有趣课堂——以《用超声波传感器测距》为例

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传统的高中信息技术教学模式往往注重理论学习,忽略了学生实践能力的培养,这与我们追求的高信息素养理念相背离。创课教学法的基本教学观点是“学习即智造”,基本特点是“有创意,能设计,敢动手,乐分享”。[1]作者在高一的VB教学中,尝试利用VB程序完成对传感器的控制,构建智能家居模型,对创课教学法进行实践和探究。实践证明：结合中学其他学科知识,利用项目驱动,学生对这种可“动手”的VB教学充满兴趣。

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来源
《中国教育信息化》 |2017年第4期|P.41-43|共3页
作者
宋红;
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作者单位

厦门集美中学,福建厦门361021;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
创课智能家居传感器 VB编程;

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