教育信息化时代下的个性化学习研究

马仲吉1; 李汉斌2; 刘思来1; 锁配烈1

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教育信息化时代下的个性化学习研究

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自2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》以来,在今天已经进入到教育信息化时代的当下,需要对个性化学习提出新思路,新革新,新规划。自然需要对教育信息化产生新的世界观、人生观、价值观上的认知,这些认知对教育中个性化学习提出新的学习范式具有奠基作用。个性化的学习将会因为学习项目、学习目标、学习者的特征,以及学习环境、学习资料、学习策略、学习工具、学习管理、学习效果等教育教学模式产生不同的影响。个性化学习又处于信息化时代下自持设备、大数据、云计算、游戏化、移动化、物联化等不同的应用场景之中。教育信息化时代背景下的个性化学习研究,将会为未来教育的发展培养出新的创新型人才。

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来源
《中国教育信息化》 |2017年第6期|P.8-11|共4页
作者
马仲吉1; 李汉斌2; 刘思来1; 锁配烈1;
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作者单位

[1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650000;

[2]云南大学信息技术中心,云南昆明650000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
教育信息化时代; 个性化学习; 自主学习; 未来教育;

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