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微课片头设计与制作的误区、原则与方法探讨

         

摘要

近年来,微课设计与创作已成为教师信息化教学能力的重要组成部分.微课片头给学习 者最初的第一印象是微课的起始和开端,但是,微课片头不同于常规长视频的片头,有其特殊要求. 基于作者大量的微课观摩、评审和创作实践,首先简要总结了微课片头设计与制作常见的5点误区, 接着提出了微课片头的4条原则、4点作用和5个基本要素,之后重点介绍了用PowerPoint2013、爱 剪辑、万彩动画大师、 Camtasia Studio 8.6、 Aleo Flash Intro Banner Maker 和 Adobe After Effects CC 制 作微课片头的6种方法(工具),最后对6种方法(工具)的效果和操作难度(易用性)进行评级,并且 给出推荐等级,供使用者参考选用.

著录项

  • 来源
    《中国教育信息化》 |2017年第14期|P.31-33|共3页
  • 作者

    郑小军12; 韩徽3;

  • 作者单位

    [1]广西师范学院职业技术教育学院,广西南宁530001 [2]广西职业教育发展研究中心,广西南宁530001 [3]广西师范学院计算机与信息工程学院教育技术系,广西南宁530001;

    [1]广西师范学院职业技术教育学院,广西南宁530001 [2]广西职业教育发展研究中心,广西南宁530001 [3]广西师范学院计算机与信息工程学院教育技术系,广西南宁530001;

    [1]广西师范学院职业技术教育学院,广西南宁530001 [2]广西职业教育发展研究中心,广西南宁530001 [3]广西师范学院计算机与信息工程学院教育技术系,广西南宁530001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 计算机化教学;
  • 关键词

    微课片头 设计与制作 误区 原则 方法;

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