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谭阳; 秦昱;
[1]湖南网络工程职业学院网络技术系 湖南长沙410004;
[2]湖南广播电视大学理工教学部 湖南长沙410004;
职业教育; 学习环境; 学习共同体; 实践研究;
机译:基于工作室的学习环境中促进实践教育的案例研究
机译:基于感知的设计模型:设计工作室中构建学习环境的概念模型
机译:在设计的学习环境中的选择和兴趣:保险丝工作室的情况
机译:(378)两个工作室学习环境的多案例研究:技术支持Massachusetts理工学院的主动学习(TEAL)以及学校内学校的学校雷吉奥·艾米利亚工作室(SWS)
机译:两种工作室学习环境的现象学,解释学案例研究:雷焦艾米利亚学前班工作室和MIT TEAL新生工作室物理。
机译:使用工作室实践和工作室冲突:检查在多方法研究中的中兴和感知压力的作用
机译:调查与澳大利亚商业教育中混合学习环境的不同模式参与:设计与实践的影响
机译:学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。
机译:利用基于定量模型的模拟的基于计算机的学习环境
机译:通过基于缓存的小生境遗传算法进行光刻模型校准
机译:用于热活塞发动机的膨胀缸,具有两个双面,不同容积的工作室,即小工作室和大工作室,其中小工作室连接到进气管线
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