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杨燕月; 王冬青; 史蒙; 韩后; 何小珊;
[1]华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631;
[2]署前路小学 广东广州510631;
数字阅读; 阅读态度; 阅读行为; 小学生;
机译:数字阅读器,按字母顺序排列的作者及其之间的空间:数字阅读和基于源的写作研究
机译:学生相关和文本相关特征对学生阅读行为和文本理解的影响:一项眼动研究
机译:家庭和学生因素对德比伯罕市政府和非政府高中学生阅读态度的影响
机译:LIS研究生的数字阅读行为:以国立台湾师范大学为例
机译:对数字阅读和印刷阅读的态度:针对小学生的调查。
机译:测量阅读辅助犬对小学生阅读能力和态度的影响
机译:数字阅读中英语数字阅读的战略行为为二次/外语:文献综述
机译:关于自我护理的糖尿病患者知识,态度和行为的测量。摘要报告附录C:糖尿病患者行为,知识和态度的新措施
机译:改善例如小型公司的商业部门,涉及允许工人通过定义改善态度和/或行为的方式和时间来确定态度或行为。
机译:选择行为研究方法和选择行为研究系统的用户
机译:用户的选择行为研究方法和选择行为研究系统
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