SPOC混合教学模式的研究与实践——以《JAVA程序设计》为例

王敏; 陈珂; 许旻

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cqvip:近几年基于SPOC的教学应用成为教育领域关注的热点问题之一。SPOC教学模式的应用和推广,能促进信息技术与传统教学的深度融合,最大限度地发挥线上教学和传统课堂教学的优势。文章结合《JAVA程序设计》课程,旨在利用SPOC理念和SPOC教学平台进行教学实践,探索在计算机专业课程中的教学模式。教学实践表明,此教学模式的应用取得了一定成效,为线上线下混合教学模式的应用提供了可行之策。

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来源
《中国教育信息化》 |2019年第6期|P.67-69|共3页
作者
王敏; 陈珂; 许旻;
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作者单位

[1]苏州市职业大学计算机工程学院江苏苏州215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
MOOC; SPOC; 混合教学模式; 教学设计;

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