对抗训练模式在机器人教育中的应用探究

吴东; 张立敏; 陈霞; 黄桦

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cqvip:在大力提倡创新教育的时代背景下,机器人被公认为培养学生创新能力的有效载体,机器人教育方兴未艾。如何挖掘机器人教育的丰富教育价值,发挥机器人教育的重要作用,受到越来越多教育专家的关注和探索。为提升机器人实践教学质量和增强大学生的创新能力,提出在大学生机器人实践教学过程中引入对抗训练模式,让大学生配对开展机器人技术对抗活动来完成规定的实践教学任务。

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来源
《中国教育信息化》 |2018年第17期|P.45-47|共3页
作者
吴东; 张立敏; 陈霞; 黄桦;
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作者单位

岭南师范学院信息工程学院广东湛江524048;

岭南师范学院物理科学与技术学院广东湛江524048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
机器人教育; 对抗训练; 分组学习; 配对学习;

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