护理专业学生学习心理安全感的研究进展

马玥; 翟惠敏; 高钰琳

首页> 中文期刊> 《中华护理教育》 >护理专业学生学习心理安全感的研究进展

护理专业学生学习心理安全感的研究进展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

该文通过文献回顾,对护理专业学生在课堂教学、实验教学与临床教学环境中的个体层面与群体层面的学习心理安全感特点、主要影响因素与改善措施进行综述。教育者在院校教学中应注重增强教学设置的吸引性、保护学生自尊、注重观察学生状态调整教学进度、给予正向反馈;在临床教学中应侧重提升综合护理能力、弱化等级差异影响、巩固专业精神塑造的方式来增强学生的学习心理安全感。

著录项

来源
《中华护理教育》 |2023年第1期|114-118|共5页
作者
马玥; 翟惠敏; 高钰琳;
展开▼
作者单位

南方医科大学护理学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育; 护理; 综述; 学习心理安全感;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 护理专业学生跨专业合作学习的研究进展 [J] . 雷延源 ,崔香淑 . 中华护理教育 . 2022,第7期
2. 教练技术在护理专业大学生自主学习《护理心理学》课程中的应用 [J] . 马振玲 ,张慧 ,张欣 . 解放军护理杂志 . 2017,第013期
3. 高职学生英语学习心理问题分析及对策r——以高职护理专业学生为例 [J] . 吴美娟 . 管理观察 . 2016,第026期
4. 护理专业学生心理健康状况研究进展 [J] . 岳斌 . 学周刊A版 . 2018,第004期
5. 护理学专业学生心理弹性研究进展及对我国相关研究的启示 [J] . 阮佳音 ,周云仙 . 护理研究 . 2018,第016期
6. 护理专业大学生心理弹性、心理压力与心理健康关系的研究 [C] . 王蕾 . 2017山东省心理卫生协会学术大会 . 2017
7. 高职高专护理专业学生英语学习动机激发策略——以黑龙江护理高等专科学校为例 [A] . 田鑫 . 2018

护理专业学生学习心理安全感的研究进展

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅