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工作坊在护理教育中的应用现状

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该文通过分析工作坊的起源、发展及特征,总结工作坊在护理学课程教学、护理临床实习培训、临床护理人员职业培训、临床患者健康教育中的应用现状,工作坊教学形式可使学生在互动、讨论、分享的环境下,提升自主学习能力,获得相关理论知识及护理技能,具有独特的教育优势.

著录项

来源
《中华护理教育》 |2018年第1期|70-73|共4页
作者
王燕; 吴利平;
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作者单位

400014 重庆市重庆医科大学附属儿童医院护理部;

400014 重庆市重庆医科大学附属儿童医院护理部;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工作坊; 教育,护理; 临床实习; 在职培训; 健康教育;

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