对口护理高职学生对教学情况反馈的调查

黄梅; 夏和先; 陈素琴

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目的了解对口护理高职学生、授课教师对教学情况的反馈,以制定合理的教学策略,提升教学质量.方法采用自设问卷,对260名对口护理高职学生进行问卷调查；对6名教师和17名学生进行访谈.结果对口护理高职生有不同于普通高职生的教学需求,51.15％的被调查者表示对教学不满意,而授课教师和管理者对对口生缺乏深入了解,影响了教学效果.结论对口护理高职生的教学应与普通高职教学区分开来,应根据对口生特点制订更加合理、科学的教学对策.

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来源
《中华护理教育》 |2013年第3期|103-105|共3页
作者
黄梅; 夏和先; 陈素琴;
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作者单位

237000 安徽省六安市皖西卫生职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育,护理; 问卷调查;

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