护理留学生培养与教育管理模式的实践

曾友燕; 孙菲; 徐燕; 顾申; 储静

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护理留学生培养与教育管理模式的实践

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目的探索护理专业留学生培养方法,提高护理留学生教育管理与教学质量.方法根据留学生的背景特点,制订教学计划与教学大纲,研制培训评价指标体系,实行导师负责制与班主任责任制相结合的教学管理模式.结果留学生培训效果良好,调查显示学生学有所获,对教学管理和课程教学的满意度达100%.结论结合留学生背景特点设置的教学计划和教学管理模武,既满足了留学生的求学需求,又突出了中国护理教育的特色.

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来源
《中华护理教育》 |2010年第11期|520-522|共3页
作者
曾友燕; 孙菲; 徐燕; 顾申; 储静;
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作者单位

第二军医大学护理学院,上海市,200433;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
专业,护理; 模型,教育; 教育考核;

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