护理本科机能学实验中融入护理程序的尝试

袁耀萍; 邱丽颖; 王晓岚; 储敏; 杜斌

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护理本科机能学实验中融入护理程序的尝试

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为了提高护理本科机能学实验教学质量,针对学生的专业特点,结合机能学实验与临床情景独特的相似性,在保留必要的基本技能训练的基础上,设计了能运用护理程序的综合实验项目,以典型的疾病模型为基础,模拟灾难现场常见的病例,按照评估、做出护理诊断、制订护理方案、实施方案、根据治疗后各指标变化做出综合评价等环节进行教学.此教学方法有利于护理本科生综合能力的提高.为学生后续的专业课程、毕业后的临床和科研工作打下良好基础.

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来源
《中华护理教育》 |2009年第10期|452-454|共3页
作者
袁耀萍; 邱丽颖; 王晓岚; 储敏; 杜斌;
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作者单位

214122,江苏省无锡市江南大学医药学院;

214122,江苏省无锡市江南大学医药学院;

214122,江苏省无锡市江南大学医药学院;

214122,江苏省无锡市江南大学医药学院;

214122,江苏省无锡市江南大学医药学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育; 护理; 学士; 教学方法; 专业能力; 病人模拟;

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