多媒体在耳鼻咽喉科教学应用中的体会

王承龙; 冯永; 赵素萍; 肖健云

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@@ 耳鼻咽喉科学是一门重要的临床专业学科,但由于受教学时数的限制,历来学时较紧张,要完成教学任务存在一定难度.因此,只有改革传统的教学模式,才能满足新世纪医学教育发展的需要,随着电化教学手段的不断更新,内镜、多媒体逐步取代了过去单一的图表、幻灯片和投影片.充分利用多媒体技术,可以使课堂教学更加形象生动,学生一看就明,一听就懂,起到比传统教学方法更好的效果[1].

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来源
《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》 |2002年第2期|144-144|共1页
作者
王承龙; 冯永; 赵素萍; 肖健云;
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作者单位

中南大学湘雅医院,耳鼻咽喉科,湖南,长沙,410008;

中南大学湘雅医院,耳鼻咽喉科,湖南,长沙,410008;

中南大学湘雅医院,耳鼻咽喉科,湖南,长沙,410008;

中南大学湘雅医院,耳鼻咽喉科,湖南,长沙,410008;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体; 耳鼻咽喉科教学; 应用;

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