针灸基本操作技能教学改革探索与实践

丁庆刚; 祁胜男; 张旭东

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目的探讨中医院校针灸基本操作技能教学与改革在中医学专业实习生中的应用效果.方法长春中医药大学2011级中医学专业本科实习生为受试者共80名,并分为2组.2016年3月-7月在开设针灸学的40名研究对象设置为传统教学组,使其接受基本的传统实践技能教学方法;2016年3月-2016年7月在开设针灸学的研究对象共40名,设置改革教学组,接受改革的基本实践技能教学方法.并对两个教学组的基本操作技能成绩进行统计分析.结果改革教学组成绩普遍比传统教学组的成绩高,有统计学意义(P＜0 05).结论改革针灸基本操作技能教学是必要的.

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来源
《中国中医药现代远程教育》 |2016年第13期|33-35|共3页
作者
丁庆刚; 祁胜男; 张旭东;
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作者单位

长春中医药大学附属医院针灸科,长春130021;

长春中医药大学临床学院,长春130117;

赵英杰中医康复诊所,长春130022;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
针灸; 操作技能; 教学改革;

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