听障儿童家长如何承担日常听能管理的责任

梁巍; 韩睿

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聆听技能的获得是确保听障儿童获得有声言语康复的重要保证.小龄听障儿童越早得到听力学确诊并验配适宜的助听设备(助听器或人工耳蜗),就能越早地获得与其年龄相适应的语言和言语发展的可能.要想使这种可能变成现实,语训教师和听障儿童家长要坚持不懈地与听力医师配合,做好小龄听障儿童持续而有效的听能管理工作,即做好有关听力学方面的基础性工作.

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来源
《中国听力语言康复科学杂志》 |2016年第s1期|3-6|共4页
作者
梁巍; 韩睿;
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作者单位

中国聋儿康复研究中心;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
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