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首页> 中文期刊> 《中国听力语言康复科学杂志》 >3～5岁听障儿童与健听儿童家长教养方式的影响因素对比分析

3～5岁听障儿童与健听儿童家长教养方式的影响因素对比分析

         
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目的 对比分析全面康复模式下3～5岁听障儿童与同龄健听儿童家长教养方式的主要影响因素,为家长指导工作提供参考依据.方法 选取3～5岁听障儿童家长209名和健听儿童家长182名作为被试,采用家长教养方式问卷施测.结果 3～5岁健听儿童家长教养方式溺爱性维度的主要影响因素为儿童生理年龄、照顾人文化程度、家庭结构,放任性维度得分主要受照顾人文化程度、家庭结构影响;3～5岁听障儿童家长教养方式的溺爱性维度得分主要受儿童生理年龄、康复时间的影响,放任性维度得分主要受照顾人的文化程度影响,民主性维度受照顾人的文化程度和职业影响.结论 与健听儿童相比,3～5岁听障儿童家长的教养方式除了受儿童生理年龄、主要照顾人及家庭环境影响,还受儿童康复时间及家长职业等因素影响.从家长观念、家园共育、社会共同关注着手,可帮助家长形成科学的教养观念,进一步促进听障儿童全面康复.

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