哲学是一种出类拔萃的生成论现象

余平; 戴黎

首页> 中文期刊> 《中国社会科学文摘》 >哲学是一种出类拔萃的生成论现象

哲学是一种出类拔萃的生成论现象

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

自哲学成为近代大学分科体系中的“一门”学科以来,最具哲学性的问题莫过于:哲学是什么?从笛卡尔关于哲学(形而上学)与诸学科关系的“知识之树”的裁定,到康德对“自在之物”与“现象”的界划;从黑格尔绝对哲学“自在自为”的运演,到马克思关于“解释世界”与“改造世界”的判决,再到维特根斯坦哲学就是“清理语言的误用”的定位,哲学始终在不断地“回行”之中。

著录项

来源
《中国社会科学文摘》 |2020年第7期|P.40-41|共2页
作者
余平; 戴黎;
展开▼
作者单位

四川大学哲学系;

四川大学哲学系;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
近代大学; 自在自为; 生成论; 自在之物; 哲学性; 出类拔萃;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论海德格尔对哲学的一个规定——哲学是一种出类拔萃的生成论现象 [J] . 余平 ,戴黎 . 四川大学学报（哲学社会科学版） . 2020,第002期
2. 还原论与生成论:理论哲学与实践哲学之不同 [J] . 张敏 . 晋阳学刊 . 2002,第006期
3. 现象主义:一种文学现象--对20世纪末中国先锋小说的哲学思考 [J] . 颜向红 . 福建教育学院学报 . 2005,第007期
4. 场域•论域•视域:"互联网+"的教学方法论意蕴——生成论教学哲学的立场 [J] . 张广君 ,葛海丽 ,曾瑶 . 课程．教材．教法 . 2021,第001期
5. 场域·论域·视域:“互联网+”的教学方法论意蕴——生成论教学哲学的立场 [J] . 张广君 ,葛海丽 ,曾瑶 . 课程．教材．教法 . 2021,第001期
6. 教学认识论的当代转向:从知识论到生成论——生成论教学哲学的认识论镜像 [C] . ZHANG Xiao-jie ,张晓洁 ,ZHANG Guang-jun . 全国首届教学论专业博士生论坛 . 2015
7. 生成论哲学视阈中的现实教育“道路”研究 [A] . 朱成科 . 2011

哲学是一种出类拔萃的生成论现象

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅