生成论

摘要： 延展心灵理论认为,某些心理状态和认知过程可由外在于大脑的实体所构成。基于该讨论框架,延展意识假说试图指出心灵有意识的部分也能被延展。然而,延展心灵并不能蕴涵得出延展意识。解答这个问题,能够帮助我们更好地理解人类认知与意识的本质。本文探讨了支持和反对延展意识双方的辩驳,着重分析了支持延展意识的对等论证和意识生成论论证的优势与不足。本文指出,我们可以接受意识是被有机体以特定的感觉运动方式所塑造的,但不能从中推出生成作用能解释意识持存的全部根据。进而提出,如果延展意识假说能够成立,它所依赖的意识理论需要满足可设想性和反身性两个条件。

摘要： 作为国内外首部英美文学地图理论的系统研究专著,郭方云教授的《文学地图学》基于国内外文学地图文本研究丰富但理论探讨匮乏的现状,从文学地图学的生成语境、本体构架和批评策略三方面出发,对文学地图学这一新兴空间批评视角进行了全面探索。该著是中国学者在与英美学界的对话中构建学术话语和研究范式的有益尝试,预示着文学地图研究广阔的发展空间和应用前景。

摘要： 智能教育发展是教育数字化战略行动的前沿方向。从被动的构成论转向能动的生成论是智能教育哲学思维的根本性转变。尽管智能教育构成论有其合理之处,但亦具有不可忽视的局限。智能教育不仅具有构成性,更因人类创造性活动而蕴含深层次的生成性规定,具体表现为“人—智能技术—教育”交互中的意向同一性、“人工智能演进—智能社会变革—教育具体实践”交汇下的复合过程性及“人—人工智能—智能社会—教育”发展交织下的多因复杂性。推动智能教育哲学思维从构成论转向生成论,可为国家教育数字化战略背景下教育智能化升级提供崭新方法论。在智能教育生成论启发下,教育管理部门应关怀多层次多元主体需求,明确智能教育发展的理念共识;树立可持续生态系统思维,加强智能教育发展的统筹推进;避免供需不匹配实践误区,解决智能教育发展中的供需矛盾。

摘要： 《恒先》宇宙生成论的核心概念“恒”与“或”实为二位一体的关系,类似于《老子》的“道”与“一”,“恒”为本体论概念,“或”为生成论概念。“或”是最高本体“恒”在生成论论域中的代名词,以“或”为起点的生成论本质上是古代哲学中常见的“气生论”。从“或”开始的宇宙演化,经形上之“气”的过渡阶段,最终落实为形下之“有”,展现了一个关于宇宙万物生成的更为哲学化的解释系统。对照传世典籍中的相关思想,可以展现这个久佚的解释系统中的独特思想价值。

摘要： 通过对舞蹈治疗之真实动作疗法的发展历程及相关文献的系统回顾,阐释真实动作的主要理论基础,即积极想象、具身认知、生成论与人本主义理论;探讨真实动作起效的心理机制,包括基于多层迷走神经理论恢复社会参与系统,基于情绪外周理论提高情绪觉察与调控能力,基于具身模拟理论建立深层联结的作用过程;建议未来在真实动作促进心理健康的作用机制研究中借鉴具身审美理论模型的创作表达通道探索真实性、创造力等中介变量,以及结合艺术本位研究方法,从提升内感受力的角度比较真实动作与其他治疗方法的疗效。

摘要： 从生成论视野看,中国先民早期审美意识的形成是一个动态的生成过程.上古的图腾崇拜、神话传说、文字符号、音乐、绘画、建筑等文化和艺术形态,对于中国先民审美形象的建构、审美思维的创生、审美意象的表达、审美经验的累积,产生了极为深远的影响.中国先民早期审美意识的生成,是一个在不同文化形态的合力作用下得以不断创生的过程.

摘要： 根据现代画家保罗·克利的"宇宙动力学",绘画形式"生成"正是从混沌到有序的过程:一方面,一切事物受到内部力与外部力的作用,这决定了图画的构成规则;另一方面,形式的生成是生命力的发散,这使得图像发生神秘的变形.克利继承并创新了歌德的"原型说",丰富了生命的隐喻.这种植根于唯物主义想象论的形式生成论改变了现代艺术曾在纯粹图形抽象与自然装饰主义之间徘徊的两难境地,直到今天,克利的形式理论仍然启示着我们.

摘要： 主客体间审美关系的生成是主体美感获得和客体审美价值得以实现的基本前提.该文运用文献调查、逻辑分析等方法对现代武术套路审美关系及其生成机制进行探讨.研究认为,现代武术套路的审美关系是在一定前提下生成的,主体在感知现代武术套路形象的基础上,从习武者与观武者2个角度出发,在这一形象中显现自身的本质力量以塑造美的形象,进而生成审美关系,表现为美感或美感经验的获得.通过剖析现代武术套路审美关系的构成与生成机制,以期更好地指导人们对现代武术套路的审美实践活动,促进其健康持续发展.

摘要： 生成论的情绪学说从“意义建构”的视角看待情绪的动力作用,主张情绪与认知相互交织,与有机体适应环境的身体活动密切联系。情绪是身体的情绪,身体是情绪体验中的身体。身体在情绪体验中扮演着构成性角色。根据这一观点,情绪是一种积极的行动倾向,是在理解环境意义基础上的具身行动。情绪并非发生于有机体头颅内,而是产生于大脑、身体和环境的互动与耦合之中。由于认知与情绪在生成论的视域下统一在有机体意义建构的活动之中,因而认知的4E属性也必然反映到情绪上,使得情绪和情感也具有了具身、嵌入、延展和生成特征。情绪的生成理论为了解情绪,进而理解意识的本质提供了一个新视角。

摘要： 当代认知科学的自我研究中,生成论吸收佛学中观派思想,以“关系-过程动力学”存在论重新诠释中道自我观:自我即非一种稳固不变的单一极点,也非全然的无或错觉,而是一种生命维持其组织形式完整性意义上的功能同一性。这种同一性是辩证的,因为生命系统的组织形式完整性不是静态的,而是在其自我保持和自我生产的过程中动态地实现的;自创生理论所刻画的(单细胞)操作闭合组织形式是其最简示例。本文探讨了这种“空的同一性”或“无我之我”的一般建构机制,即一种自指或递归的组织形式,或所谓的自我限定系统。

摘要： 传统教学认识论将教学过程理解为学生特殊的认识过程,具有历史合理性与进步意义,同时也表现出一些基础性困境,如将本体论视野中的"认识"意义无限扩大,导致"认识替代实践"等理论和实践问题,具体表现为认识过程与认识结果二分、主客体关系单一化、普遍主义方法论盛行等.基于当代哲学,特别是生成论教学哲学思想中的相关观点,对教学认识论进行重新检视,以生成的、实践的、关系的、生活的思维方式取代抽象的、绝对的、理性主义的思维方式,并在此基础上对教学认识论的方法论基础、内在规定性和外在超越性进行重新厘定和建构,以新的诠释对传统教学认识论的困境进行反思,重新定位其发展方向.

摘要： 一种气溶胶生成制品(9)包括壳体(8)和布置在所述壳体中的多个气溶胶生成粒子(1)。所述多个气溶胶生成粒子中的所述气溶胶生成粒子包括感受器材料芯，所述感受器材料芯涂布有气溶胶形成基材。还公开一种气溶胶形成团块(3)和一种用于形成气溶胶生成团块的方法。所述方法包括以下步骤：提供多个粒子，将所述多个粒子填充到预定义形状的空腔中，以及在所述空腔中压紧所述多个粒子，借此形成具有所述空腔的所述形状的气溶胶生成团块。

摘要： 一种训练完毕模型生成程序，其使计算机实现如下功能：训练执行功能，其通过将第一输入图像数据以及第二输入图像数据输入至机器训练装置以执行机器训练，并使所述机器训练装置生成训练完毕模型，其中，所述第一输入图像数据示出通过第一重构方法生成的第一输入图像，所述第二输入图像数据示出通过第二重构方法生成的第二输入图像，所述第一重构方法使用压缩感知，所述第二重构方法为与所述第一重构方法不同的重构方法，为解析型重构方法；训练完毕模型获取功能，其获取示出所述训练完毕模型的训练完毕模型数据。并且，通过将示出输入图像的输入图像数据输入至所述训练完毕模型以生成改善了画质的重构图像。

摘要： [问题]使用计算机图形获取训练数据。[解决方案]一种图像生成方法，包括：获取CG模型或基于CG模型生成的人工图像；并且使用处理器以对CG模型或人工图像进行操作处理，从而生成用于在使用传感器获取的图像所采用的AI学习中的经操作的图像或人工图像的元数据。

摘要： 本发明提供一种超微细晶体层生成方法等，其能以低成本在金属制品的表层稳定地生成超微细晶体层等。通过对被加工物(W)进行利用钻头(D)实施的孔部(1)的开孔加工，对该孔部(1)的内周面赋予较大的应变而生成超微细晶体层(C1)。在这种情况下，对孔部(1)的内周面实施产生至少1以上的真应变的塑性加工，并且，将孔部(1)的加工面的材料温度维持在Ac1相变点以上且低于熔点的温度范围内。另外，维持在不超过Ac1相变点的温度下。由此，能够以低成本在孔部(1)的内周面上稳定地生成超微细晶体层(C1)。

摘要： 一种气溶胶生成制品(9)包括壳体(8)和布置在所述壳体中的多个气溶胶生成粒子(1)。所述多个气溶胶生成粒子中的所述气溶胶生成粒子包括感受器材料芯，所述感受器材料芯涂布有气溶胶形成基材。还公开一种气溶胶形成团块(3)和一种用于形成气溶胶生成团块的方法。所述方法包括以下步骤：提供多个粒子，将所述多个粒子填充到预定义形状的空腔中，以及在所述空腔中压紧所述多个粒子，借此形成具有所述空腔的所述形状的气溶胶生成团块。

摘要： 在以往的由多个视点实现的立体影像生成系统中，需要从多个视点的原图像实时地进行复杂的插值计算，并生成立体图像，还需要资源消耗大且非常特殊的高价电脑等，甚至无法将多个视点的原图像以标准格式输出或发送，因此，在立体图像显示技术的普及上形成了很大的课题。本发明能够实现一种全新的立体图像生成系统，通过预先生成具有与最终输出图像即立体图像相同的分辨率且对每个视点的像素进行了汇总的中间图像，而无需使用高速的特殊电脑等，就能仅通过像素的配置转换而实现立体图像的生成，进一步地，若使用将各视点的图像呈砖瓦状配置的中间图像，则通过简单廉价的立体图像生成装置，将由蓝光或STB等标准的图像输出装置或图像发布服务器以标准格式输出或发送的该中间图像生成为立体图像。

摘要： 本发明提供一种用于降低收集多种不同样本所耗费的成本的技术。本发明的一种方案的数据生成系统利用完成训练的第一生成器，生成包括与输入值相对应的类别的第一特征的第一伪样本，利用完成训练的第二生成器，生成包括与输入值相对应的类别的第二特征的第二伪样本，且合成生成的第一伪样本及第二伪样本，由此生成包括第一特征及第二特征的新样本。

摘要： 本发明包括：第一步骤，获取作为单个合成波的时间长度的参考的参考时间长度、采样时间间隔和频率波动率；第二步骤，基于参考时间长度、采样时间间隔和频率波动率，获得指示单个合成波的数据序列中的样本总数；第三步骤，基于样本总数来计算多个声音数据中的每一个声音数据的相对于采样时间间隔的旋转角；第四步骤，在相应的采样时间间隔中针对样本总数计算各自通过将基于相应的旋转角计算的声音数据的值进行合成而获得的合成值；以及第五步骤，生成样本总数的在采样时间间隔内的合成值的序列，作为单个合成波数据的数据序列。每执行第二步骤至第五步骤的连续处理一次，改变频率波动率，并且该连续处理被执行预定次数，从而生成指示多个合成波数据的每一个合成波数据的数据序列。

摘要： 本发明无需人工就能够对画面转换进行验证。一种装置，用于生成与通过按钮被操作所产生的画面转换有关的信息，该按钮是显示于对象装置的显示器的画面上的操作对象要素，该装置具有：画面数据获取部，其获取对象装置的画面的图像数据；画面转换按钮提取部，其对画面的图像数据进行分析，来提取一个以上的按钮；操作对象按钮选择部，其选择设为操作对象的按钮；按钮操作部，其使对象装置产生对被选择的按钮进行了操作时的信号；画面转换记录部，其将画面转换数据记录到记录介质中，该画面转换数据包含通过操作所产生的画面转换之前的画面的图像数据和该画面转换之后的画面的图像数据、以及与在该画面转换时被操作的按钮有关的数据；以及画面转换图生成部，其使用画面转换数据生成画面转换图。

摘要： 提供一种利用了对用户友好的分割图的数据生成技术。本公开的一个方面涉及一种数据生成方法，包括：一个以上的处理器基于第一数据的特征图和经分层的分割图，取得第二数据的步骤。