《学子心声》说出了孩子的需求

机译：他说，她说...他们说：父母和孩子对孩子对家庭消费决定的影响的评估

机译：喝咖啡休息时间（孩子是成人之父柴田龙太郎的心声）

机译：使有特殊教育需求的孩子有能力说出来：融合体育的经验。

机译：和模拟机器人说话就像在跟孩子说话一样吗？

机译：十位小学老师的心声：他们如何在二年级孩子的生活中建立有效的素养学习

机译：填补固体燃料使用的空白：新模型说明了趋势突出了需求

机译：学生和他们父母在主流学校中的经历。 ud对于有特殊教育需求的孩子的父母来说，包含意味着什么？在当今的主流学校教育系统中，这对孩子们自己意味着什么？

机译：使用sandia数学子程序库（7.2版）的简要说明

机译：在一个强大的命令之下，我只想简单地说，存在于神殿中的所有绘画作品都可能与神的孩子们的家中的仪式等同，将它们放置在认识到他生下孩子的时候一种新的基督徒生活模式，可以提升一个不说话但听的人的真实面貌。

机译：用于光学接收器的光学子组件，包括该光学子接收器的光学子接收器和收发器，以及制造和使用该光学子接收器的方法

机译：一种从一般需求文件中确定哪些需求适用于特定情况的方法，一种用于操作该方法的计算机系统以及用于...的计算机可读介质包含的说明