宁夏高职院校教师流动中心管理运行情况调查研究

宋莹; 闫宁

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当前,基于教师流动中心这类的组织来实现教师专业能力发展和技术服务还存在功能定位校企认识差异性较大;缺乏联系指导、管理粗放;制度缺失、缺乏政策体系配套;深度参与有限、实践服务效果一般等诸多问题,需要通过认可差异,创新体制机制;精细化管理,打造对接平台;优化设计学研环境,促进跨界融合来促进教师流动中心功能的发挥.

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来源
《中国职业技术教育》 |2016年第7期|62-68|共7页
作者
宋莹; 闫宁;
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作者单位

宁夏工商职业技术学院,宁夏银川750021;

宁夏工商职业技术学院,宁夏银川750021;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
教师流动中心; 运行情况; 调查;

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