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吕航; 李妍辰; 马欣悦;
南京中医药大学心理学院,江苏南京210023;
高职院校; 教师; 心理契约; 结构维度;
机译:高职院校教师教学质量指标建设研究
机译:职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
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机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
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机译:职业意识形态与心理契约:an ud注册护士的心理契约分析, ud研究科学家和小学教师公共部门组织。
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机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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