浅谈PBL教学的优势、难点及对策

张睆

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当代职业教育日益重视培养学生的综合职业能力,包括独立解决问题的能力,广泛合作的能力和持续的终身学习能力。本文认为,相对于传统教学模式,PBL教学模式更适应这一要求。该模式通过创设真实的问题情境,在合作学习过程中培养学生的问题解决能力,合作能力和自主学习能力。针对PBL模式实施过程中可能出现的难点问题,教师可采取相应措施加以解决。

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来源
《中国职业技术教育》 |2012年第20期|69-72|共4页
作者
张睆;
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作者单位

山西师范大学,山西临汾041004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL模式; 综合职业能力; 价值; 难点; 对策;

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