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高职“职场体验-实境训练-顶岗历练”人才培养模式的研究与实践

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本文以日照职业技术学院探索＂职场体验—实境训练—顶岗历练＂人才培养模式为例,研究人才培养与办学模式、管理体制、教学组织之间的内在联系,提出了推行＂职场体验—实境训练—顶岗历练＂模式的建构思路和操作方法。

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来源
《中国职业技术教育》 |2012年第20期|26-29|共4页
作者
冯新广; 孙刚;
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作者单位

日照职业技术学院,山东日照276826;

日照职业技术学院,山东日照276826;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
“职场体验—实境训练—顶岗历练”; 人才培养模式;

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