古诗文教学中渗透审美素养的探讨--以《醉翁亭记》为例

王丽

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古诗文教学中渗透审美素养的探讨--以《醉翁亭记》为例

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审美教育是指培养学生正确的审美观念,让学生可以对大自然、艺术文化以及社会生活作出正确的审美判断,拥有发现美、欣赏美以及创造美的能力。在语文的教学中,有很多关于美的素材,尤其是在语文古诗文的教学中更是将“美”的概念体现得淋漓尽致。古诗文教育对语文教学有着极其重要的意义,教师要在古诗文教学时引导学生领悟古诗文中的形象美、意象美和语言美。

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来源
《语文世界：初中版》 |2022年第6期|55-56|共2页
作者
王丽;
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作者单位

江苏省昆山市花桥中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
醉翁亭记; 古诗文教学; 审美判断; 语文教学; 欣赏美; 意象美; 审美素养; 语言美;

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