高等师范院校校训内容分析

陶芳华; 何善亮

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校训是学校依据一定办学理念而制定的鞭策和规范全体师生行为的简短言词,是学校精神文化的核心内容。对113所高等师范院校校训深入分析后发现,它们在表述形式上力求简短、直白、朗朗上口和易于记诵,在具体内涵上突显学校的师范特性和德育价值,呈现出＂德＂＂学＂＂师＂＂行＂＂范＂等高频词（组）。但从横向比较来看,校训也出现了内容同质化、结构简单化和缺乏实效性的问题。为此,高等师范院校校训在表达方式、价值选择、思想内涵和文化践履等方面还需要进一步改进与创新,以使校训真正焕发出时代的生命活力。

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来源
《重庆高教研究》 |2014年第4期|P.93-98|共6页
作者
陶芳华; 何善亮;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;

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正文语种 CHI
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 校训; 价值取向; 改进建议;

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