我国32所中医高等院校校训内容分析

呼妙炫; 都晓春; 杨波; 王辉龙

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cqvip:本文收集整理了我国32所中医高等院校(含中国中医科学院和7所独立院校)的校训,并从文字结构、内容来源、展示情况等方面进行分析,发现虽然校训体现出各校的办学理念与特色,但仍然存在重视程度不够、阐述宣传不力、校训内容雷同、趋同现象严重、过分讲究工整、句式呆板单调、医学主题缺失、创作来源简单等问题。中医高等院校肩负着培养高水平中医药人才的任务,需要制定符合自身情况的校训。因此,各院校应从拓宽校训宣传渠道、展现学校自身特色、丰富校训语言句式、深入挖掘中医精髓等方面加以改进,着手推进中医院校校训文化建设,以发挥校训应有的作用。

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第21期|20-22|共3页
作者
呼妙炫; 都晓春; 杨波; 王辉龙;
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作者单位

长春中医药大学吉林长春 130117;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育与文化;
关键词
中医; 高等院校; 校训;

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