怒不过夺,静心育人

刘媛

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＜正＞每个孩子在成长的过程中,都会出现逾越规则的时候,当教师在遭遇孩子以消极应对进行软抵抗时,或以过激态度表现自己不满时,我们该如何处理?我个人认为:控制好自己的情绪——静心是关键。战国·荀况《荀子·修身》中谈道:"怒不过夺,喜不过予。"它告诫人们要善于控制自己的情绪,处事要遵守一定的原则,不为喜怒

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来源
《班主任之友：中学版》 |2015年第6期|19-19|共1页
作者
刘媛;
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作者单位

四川泸县二中外国语实验学校;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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