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捕捉细微借题发挥

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教育无小事,关注细节是每一个成功班主任的经验之一。一个细节,可能是一次很好的教育契机;一个细节,可能是一个难题突破的关键;一个细节,可能是师生情感化冰的一缕阳光……关注细节可以举重若轻,破解痼疾,让班级管理如鱼得水,彰显特色。

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来源
《班主任之友：中学版》 |2010年第11期|22-24|共3页
作者
吴碧奕;
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作者单位

浙江温州市实验中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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