基于委托—代理理论的高校辅导员激励管理分析与实践

季景玉; 张宝玲

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激励高校辅导员努力工作，提高辅导员工作的积极性和创造性，是目前高校面临的现实课题。高校可以参考委托-代理理论，围绕规避“逆向选择”和“道德风险”，深入分析辅导员激励管理过程中的关键影响因素，从角色定位、健全工作考评监督机制、提供公平的薪酬激励、拓展职业发展空间等方面着手，建立有效的辅导员激励管理机制。

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来源
《高校辅导员》 |2014年第3期|P.28-31|共4页
作者
季景玉; 张宝玲;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类保险组织;
关键词
委托-代理理论; 高校辅导员; 激励管理; 考评监督;

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