应用型本科高校会计人才职业能力培养探索——基于会计人才供需双方的调查分析

孙卓; 周弈珺

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文章从会计人才供需双方对会计职业能力的认知差异入手,试图探讨应用型本科高校会计教学中面临的问题.通过对企业会计从业人员、会计相关专业学生的问卷调查及访谈,研究会计人才供需双方在会计人才职业能力项目上的期望认知.研究结果表明,双方对部分能力项目存在认知差异.根据研究结果,文章分析了差异产生的原因以及对未来会计教学的启示.

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来源
《商业会计》 |2021年第1期|117-120|共4页
作者
孙卓; 周弈珺;
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作者单位

浙江外国语学院浙江杭州310023;

哥廷根大学德国哥廷根37073;

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正文语种 chi
中图分类会计;教学理论、教学法;
关键词
会计教育; 会计职业能力; 会计教学改革;

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