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小学数学趣味教学策略初探

         

摘要

cqvip:数学是一门具有逻辑性、抽象性和广泛性的学科。要使学生学好这门功课,首先要激发学生学习数学的兴趣。培养学生学习数学的兴趣,使学生对数学产生浓厚的兴趣,是提高数学教学质量的重要保证。

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