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小学分数的基本思想分析

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数学学科基本思想包含于数学核心素养之中,分析分数内容的教学重点有助于进行基本思想的的教学,使学生理解数学抽象思想的概念、意义、推理,进一步强化类比思想和模型思想。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2019年第6期|P.78-78|共1页
作者
陈霭琴;
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作者单位

广东省台山市教师发展中心;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学分数; 抽象思想; 类比思想; 模型思想;

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