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浅谈如何在小学语文教学中渗透传统文化

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摘要

语文学科本身是工具性与人文性相统一的学科,在丰富学生的语言文化知识的同时,语文课本中所蕴含的教育资源还能够对学生进行德育思想的熏陶。在社会发展的新时期,随着全球化进程的日益深入推进,继承以及发扬我国的传统文化显得更为关键。而小学语文教学是渗透传统文化的重要渠道。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2019年第7期|P.86-86|共1页
作者
吴兆和;
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作者单位

安徽省池州市贵池区涓桥中心学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 教学活动; 传统文化;

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