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李金聪;
福建省永春第一中学;
多元统计分析; 新课程; 学习效果; 测评; 探究;
机译:多变量故障时间数据的统计分析:边缘建模方法,罗斯L. Prentice,山山赵,博卡拉顿,FL:CRC压力机。 多元故障时间数据的统计分析:边缘建模方法多元故障时间数据的统计分析:边缘建模方法,罗斯L. Prentice Ross L. Ross L. Prentice Prentice,Shanshan Zhao Shanshan Shanshan Zhao Zhao,Boca Raton, FL BOCA RATON,FL:CRC按CRC压力机。
机译:基于模拟和统计分析的浮动沉箱施工作业中的学习效果
机译:使用多元统计分析,克朗奇(印度)的多元统计分析的红树林中营养成分和重金属的时尚变异
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:多元文化景观中的叙事探究:多元文化的教与学
机译:生物学探究:响应变革本科生生物学的呼声的新课程和评估计划
机译:多元统计分析在庞巴河(MG)水质研究中的应用多元统计分析在庞巴河(MG)水质研究中的应用
机译:文化多元社会中的老年人护理:创新课程方法
机译:引线电源的电压性能探究和引线电源的电压性能测评设备
机译:学习效果确认方法,学习效果确认系统以及用于执行学习效果确认方法的计算机程序
机译:广告效果测评系统,广告效果测评终端和广告效果测评终端程序以及广告效果测评方法。
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