幼儿语言教育中“故事教学”的实践策略探索

胡柳燕

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幼儿教育作为我国教育体系中的重要组成部分,其自身具有十分重要的作用,幼儿教育对幼儿智力的发展、性格特点的形成,都有着十分重要的影响。在当下的幼儿教育中语言教学以及成为了十分重要的一部分,越来越得到家长的重视。然而,由于儿童其自身活泼好动的性格特点使得其自身的注意力并不能长时间的集中,传统的语言教学方式方法并不能起到很好的效果。因此,需要在幼儿语言教育的方式方法上进行改进和创新,根据幼儿自身的性格特点来进行有针对性的教学。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第3期|P.119-119|共1页
作者
胡柳燕;
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作者单位

四川省宜宾市珙县巡场镇中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿语言教育; 故事教学; 实践策略;

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