如何让初中语文课程绽放活力

周永鑫

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如何让初中语文课程绽放活力

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每位语文教师都要有“大语文观”,将语文学科与其他学科沟通、与生活沟通,构建开放而富有活力的语文课程体系,改变大一统的课程管理体系,改变过于强调学科本位、过分追求语文学科严整的知识系统或训练系统。过于注重知识的传承,忽视语文实践,特别是忽视联系现实生活的语文实践活动,会把自己封闭起来。初中语文教学中构建开放性的教学课堂,提升语文教学的水平,从而让语文课充满了魅力与活力,让学生积极投身到语文学习情境中,激发学习趣味,促进学生语文核心素养的培养。本文就构建充满活力的初中语文课程策略和方式进行了分析。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第11期|P.25-25|共1页
作者
周永鑫;
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作者单位

江苏省宿迁市泗洪育才实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文; 活力; 课程;

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