尊重个体差异 体现游戏之乐--初中体育教学分层指导

江芳

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尊重个体差异体现游戏之乐--初中体育教学分层指导

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随着体育事业的蓬勃发展,对体育人才的需求量在逐渐增大,对体育教学的要求也在不断提高。因此,初中体育教学得到了高度重视。在素质教育的推进下,初中体育教学模式也做出了创新,分层教学被广泛应用到课堂中。本文阐述了分层教学的基本内容,提出了分层教学在初中体育教学中的具体应用策略,并进行了分析。以期能给广大师生带来助益。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第7期|P.190-190|共1页
作者
江芳;
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作者单位

江苏省泗洪县雪枫学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
个体差异; 游戏之乐; 分层指导;

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