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杨佳钰;
长春高新第一实验学校;
信息化; 节气文化; 小学德育;
机译:传承华附办学理念,培育先进校园文化——华南师大附中汕尾学校校园文化建设的探索和实践
机译:充分利用江户时代的公路文化,并将其传承给后代
机译:封建领主的封建时代传承的原始制造文化
机译:将地区传统活动和节日的生活文化传承给下一代的区域学习实践研究:针对“八木民俗艺术莫氏节”
机译:信息化绿色和平:物质实践,工作文化和全球组织。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:大学在保护和传承区域历史文化中的作用:以新泻大学的活动为例<报告6>(第4章第二届全国公立大学论坛:“大学为保护和传承区域历史文化和区域灾难做好了准备”用于组网“”
机译:建立单元级指导计划,以维持循证实践的探究文化。
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