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基于核心素养的初中音乐欣赏教学策略探析

         

摘要

随着时代的进步与发展,欣赏美的能力已成为立足社会的必备素质之一。对学校教育而言,音乐课堂是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的主要阵地,在培养学生核心素养的过程中发挥着不可替代的作用。本文从三个方面阐述了音乐欣赏教学的策略:抓关键词评论音乐,提升学生音乐学习兴趣;丰富音乐知识,提升学生的基本音乐技能;动静结合,提高音乐教学效果。

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