高中数学教学如何利用好课堂教学中的错误资源

徐丁钟

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在高中数学教学中,学生核心素养的培养十分重要。数学核心素养的提高可以在培养学生数学思维的同时,强化其数学能力,推动高中数学教学的进一步发展。出现错误在教学中并不少见,也是学生在学习中无法避免的一个问题。怎样对待错误并加以利用,让错误变成有用的课堂资源,推动学生数学核心素养的发展,是教师应重点研究的课题。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第12期|41-41|共1页
作者
徐丁钟;
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作者单位

福建省厦门市杏南中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
错误资源; 高中数学; 课堂教学;

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