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社会主义核心价值观教育在小学科学中的融入研究

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摘要

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,在学科教育中积极融入这一方面的内容是非常有必要的。但从当前的客观情况来看,一些教师在开展社会主义核心价值观教育融入小学科学的工作时还存在着可提升之处。对此,笔者基于当前的客观教学情况,提出了相应的教学优化对策。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第3期|120-122|共3页
作者
张媛;
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作者单位

福建省厦门市康乐小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
社会主义核心价值观; 小学科学; 融入研究;

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