基于工作过程系统化的中职光电信息技术应用专业课程设置研究

严启荣; 杜嵩榕; 杨亭; 田世锋

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基于工作过程系统化的中职光电信息技术应用专业课程设置研究

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工作过程系统化课程的设置经过了对工作过程的思考和设计,旨在让学生掌握专业技能和工作方法,具备可持续发展的能力.光电信息技术应用作为新兴专业,其专业课程的开发是基于工作过程系统化,先分析工作岗位的主要工作,提炼典型工作任务,划分成行动领域,再转化为学习领域,最终实现专业课程设置与企业工作过程有机结合,从而将学生培养成为光电产业转型升级和企业技术创新所需要的技能型、应用型、操作型人才.

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来源
《职教通讯》 |2017年第33期|1-5|共5页
作者
严启荣; 杜嵩榕; 杨亭; 田世锋;
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作者单位

广东省理工职业技术学校;

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广东省理工职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 光电信息技术应用; 课程设置; 工作过程系统化;

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