工作过程系统化

摘要： 针对专业群建设初期模块课程建设中存在的课程内容与专业群目标岗位匹配度低、产教融合度低、学生技能训练欠缺、课程思政建设能力不足等问题,本文以广东职业技术学院电子商务专业群建设背景下推销技巧课程改革为例,阐述如何利用工作过程系统化的课程开发理论进行课程定位、课程整体设计、课程实施过程设计、教学评价,从而落实“以学生为中心,理实合一”的教学策略,为专业群模块课程改革提供参考借鉴。

摘要： 以《汽车机械基础》课程为例,基于工作过程系统化设计教学架构,阐述了课程开发的背景,课程教学内容及课程的教学实施过程及实践等问题,以期改变传统教学方法,推动应用型技术人才的培养。

摘要： 沉浸式教学法强调的是构建某种环境让学习者参与的行为(事物)产生特定的心理状况。本文在沉浸理论基础上,从教学的宏观设计上如何创建《初创企业财务基础》课程的学习环境,探讨了教学情境的构建、课程设计挑战模式的设定、教学角色的转换。当然这些只是一些策略上的探索,具体的专业教学中,可以进一步探讨如何构建真实教学情境实现沉浸式专业学习及学生学习目标的设定和推进分级实现高挑战—高技能平衡状态等方法。

摘要： 以汽车技术服务与营销专业拓展课程《汽车美容与装潢》为例,基于工作过程系统化,构建了以典型工作任务为核心的课程体系结构。根据典型工作任务的职业能力和素质要求,设计适合开展教学的具体学习情境,按照六步教学法实施教学,最后构建与课程教学目标相匹配的多维教学评价方式,推动应用型技术人才的培养。

摘要： 高职学前教育专业作为培养幼儿教师的主阵地,其目标是为幼教事业提供合格的幼教人才,学前教育专业学生的水平高低会对幼儿教育产生直接影响。而教材是人才培养的载体,是教学的基本蓝本,是学生获取知识的基本途径,教材质量是影响人才培养质量的重要因素。结合高职院校幼儿游戏课程特点,尝试基于工作过程系统化开发幼儿游戏教材,使高职学前教育专业幼儿游戏教材更符合实际工作岗位需求。该文将从高职院校幼儿游戏课程工作过程系统化教材开发的意义、特征、要求等方面进行阐述,并结合游戏课程特点探讨幼儿游戏课程教材的开发。

摘要： 以重庆水利电力职业技术学院为例,从产业需求、高职教育定位出发,对虚拟现实应用技术的课程体系进行优化,基于“工作过程系统化”课程设计理念,按照“校企合作、工学结合(WIL)”核心模式优化构建课程体系,达到岗位需求的精准定位。

摘要： 针对新闻采访与写作课程开发不足和可资借鉴资料又少等实际情况,该文以基于工作过程系统化理论为指导,以综合消息写作学习情境为例,按照寻找线索、确定选题、准备采访、实施采访、写作稿件、修改稿件、刊发稿件这7个步骤,继续探讨基于工作过程系统化的新闻采访与写作课程开发与实践。该文认为,这种将撰写新闻稿件分为7个部分的做法,其优点是让学习者尤其是初学者能够在学习、借鉴的过程中有迹可循,缺点是人为地扰乱了撰文过程中内在整体性。

摘要： 应用型高校主要目标是培养从事服务经济社会发展、具有延展性的应用型人才,并开展社会发展与科技应用方面的研究。目前的课程结构体系大多是学科知识的课程体系,不符合应用型课程建设的标准。基于工作过程系统化的课程体系更注重学生应用能力的提升,更注重学生做学融合,提升分析问题解决问题的能力。因此,该文结合目前课程建设中存在的问题,基于工作过程系统化对模拟电子技术应用型课程的建设进行了设计。

摘要： 基于工作过程系统化的高职应用文写作教学,不仅可以将应用文写作与实际工作紧密联系,还能更好地实现提高学生应用文写作水平的教学目标。然而从实际情况来看,高职应用文写作教学还存在许多问题,特别是在应用文写作对照职业岗位分析、典型任务操作流程分解、强化学生实践操作等方面,还需要进行优化,从而促进高职应用文写作教学效率与质量进一步提升,使学生应用文写作职业能力得到有效培养。鉴于此,基于工作过程系统化对高职应用文写作教学展开研究。

摘要： 随着国家对职业教育的高度重视,职业院校课程的开发与建设迫在眉睫,工作过程系统化课程开发理论更是职业院校课程开发的重要理论依据。本文结合本院计算机应用技术专业(智能家居方向)的人才培养方案,根据学生就业后的工作岗位群提取岗位中的工作任务及它所涉及的行动领域和学习领域,从学习领域梳理出需要学习的专业核心课程《无线通信技术》,对其进行工作过程系统化的课程开发,介绍开发的思路及方法。

摘要： 教育部在较长的一段时间内都在积极探索教育教学改革方法,目的是为强化学生对专业知识的掌握,提高学生的实践技能,缩短学生毕业与就业的差距.基于工作过程系统化的课程教学改革是应用型院校培养技术型人才职业能力的重要途径,同时也是课程教学改革的重要方向.本文将以水利工程概预算课程为例,对其进行基于工作过程系统化课程改革设计,实现课程教学与工作过程零接触,提高学生的综合实践能力.

摘要： 我国产业转型升级和经济结构调整需要一批高等院校转型培养应用技术型人才,高校转型发展迫切需要建设适应应用技术型人才培养的课程.本文基于工作过程系统化理论,对水利水电工程专业进行了初步的课程体系构建,以水利工程施工课程为例,进行了课程设计,结果表明基于工作过程系统化进行课程建设能够满足应用技术型人才培养的需求.

摘要： 节水灌溉理论与技术是农业水利工程专业一门重要的必修课,对学习者的规划设计能力、实际动手能力要求比较很高,学生学习兴趣不高,学习难度大.实践证明,工作过程系统化能够有效提升学生学习兴趣,提高学生课堂参与度,提升教学效果,为进一步深化该课程的教学改革起到积极的借鉴作用.因此,将工作过程系统化教学模式引入该课程教学中,探讨工作过程系统化在节水灌溉理论与技术中的应用.

摘要： 为了提高高职院校创新创业教育课程教学效果,可以引入适合高职人才培养的工作过程系统化课程设计.本文从高职学生的特点入手,结合高职院校现有条件,阐述了基于工作过程系统化的创新创业教育课程设计思路和存在的难点问题.

摘要： 随着沈阳工学院向应用技术类型高校转型发展工作的实施,课程教学过程中"学"与"用"之间的矛盾日益凸显.从课程培养目标出发,对水利工程施工课程的教学内容、教学方法以及考核方式进行重组,以构建培养适应工作岗位需求的施工员、监理员、质检员为目标,建设以真实项目的施工过程为主线的新的课程单元,旨在提高学生的学习兴趣、学习能力、学习质量以培养一批水利工程应用技术型人才.

摘要： 本文以工作过程系统化理论为基础,提出"三维度6+6教学模式",通过系统分析高职会展专业业岗位要求和能力导向,以培养学生综合职业能力为目标,通过多种教学方法,系统化的对会展专业进行教学方式改革,突出职业能力在课程中的主导地位,构建出会展专业课程工学结合理实一体化课程体系,适应职业教育的教学规律和满足会展市场对专业人才的需求.

摘要： 从课程体系的结构现状、课程内容及其实施现状等方面深入分析港航管理专业课程体系的现状;采用调查研究、统计分析等方法,归纳、梳理了港航管理专业项目课程体系构建的八项原则,并根据“六步走”的开发流程构建了港航管理专业核心项目课程体系,进而构建了由职业认知、港口业务管理、航运业务管理、职业拓展等课程群组成的港航管理专业项目课程体系;提出从组织、制度、实施等方面对港航管理专业项目课程体系进行重点保障的可行路径.

摘要： 从课程体系的结构现状、课程内容及其实施现状等方面深入分析港航管理专业课程体系的现状;采用调查研究、统计分析等方法,归纳、梳理了港航管理专业项目课程体系构建的八项原则,并根据“六步走”的开发流程构建了港航管理专业核心项目课程体系,进而构建了由职业认知、港口业务管理、航运业务管理、职业拓展等课程群组成的港航管理专业项目课程体系;提出从组织、制度、实施等方面对港航管理专业项目课程体系进行重点保障的可行路径.

摘要： 从课程体系的结构现状、课程内容及其实施现状等方面深入分析港航管理专业课程体系的现状;采用调查研究、统计分析等方法,归纳、梳理了港航管理专业项目课程体系构建的八项原则,并根据“六步走”的开发流程构建了港航管理专业核心项目课程体系,进而构建了由职业认知、港口业务管理、航运业务管理、职业拓展等课程群组成的港航管理专业项目课程体系;提出从组织、制度、实施等方面对港航管理专业项目课程体系进行重点保障的可行路径.

摘要： 从课程体系的结构现状、课程内容及其实施现状等方面深入分析港航管理专业课程体系的现状;采用调查研究、统计分析等方法,归纳、梳理了港航管理专业项目课程体系构建的八项原则,并根据“六步走”的开发流程构建了港航管理专业核心项目课程体系,进而构建了由职业认知、港口业务管理、航运业务管理、职业拓展等课程群组成的港航管理专业项目课程体系;提出从组织、制度、实施等方面对港航管理专业项目课程体系进行重点保障的可行路径.

摘要： 本发明公开了一种用于移动控制室内的用户接口设备之间的无缝状态转移的方法和装置。用于操作过程工厂的方法和系统包括多个用户接口设备，其中的每一个操作多个应用，并且可操作来将设备状态从设备传递到设备。第一用户接口设备可通信地耦接到统一的、逻辑数据存储区域，并且执行用于执行功能的一个或多个第一例程。第二用户接口设备经由网络可通信地耦接到所述统一的、逻辑数据存储区域，并且执行一个或多个所存储的例程，每个例程对应于第一例程中的一个。第一用户接口设备将指示在第一用户接口设备上进行操作的一个或多个第一例程的状态信息传递到第二用户接口设备，使得第二用户接口设备在接收到该状态信息时，执行与所述第一例程中的一个或多个相对应的第二例程中的一个或多个。

摘要： 本发明实施例中公开了一种工作流管理系统中实现工作过程自动化的方法，该方法包括：工作流管理系统执行任务；并在执行任务的过程中，工作流管理系统根据存储的用于进行参与者分配的参与者分配规则以及所述执行的任务，为所述任务分配相应的参与者。本发明实施例中还公开了一种工作流管理系统，该系统包括存储模块，用于存储参与者分配规则，所述参与者分配规则用于进行参与者分配；工作流服务器，用于执行任务，并用于在执行任务的过程中，根据所述参与者分配规则以及所述执行的任务，为所述任务分配相应的参与者。应用本发明既能实现灵活的参与者分配，又能提高工作流管理系统的性能，还能够方便、快捷地响应分配条件的变化。

摘要： 一种用于响应定单由计算机辅助来执行工作过程的方法，其中将计费信息准备为执行该工作过程的紧急的函数，其特征在于：在定购该工作过程后，若有紧急的变化，在修改该工作过程的执行后，准备与该紧急的变化相符合的修改计费信息。

摘要： 一种增加碳源/源头减量污泥的水力空化系统及其工作过程，属于污水处理技术领域。这种水力空化系统在污泥减量池中设有水力空化装置和污泥回流泵。水力空化装置采用变径喷头经扩散管连接喷射器，变径喷头设有与环形空气吸入管连接的负压腔，变径喷头出口处形成气、水、泥的混合液。该水力空化装置将气、水、泥混合液在变径喷头出口和喷射器喷管出口处发生水力空化现象，将大分子活性污泥转化为极易生物降解的小分子物质，转化后的小分子主要由碳水化合物构成，可以将60%-90%大分子活性污泥转化成极易生物降解的小分子，转化后的小分子物质作为碳源来增加源头污水中的BOD含量,这样有效的提高了源头污水的可生化性，减少了污泥处理费用和降低人为增加碳源的成本。

摘要： 本发明涉及一种基于由工作机械的称重系统确定移动的质量并基于关于工作机械状态和/或工作步骤的参数的检测来确定由工作机械执行的工作过程的过程数据的方法和系统，其中参考上述和另外的数据确定关于当前工作过程的剩余部分的预测值，并且基于该预测值向所述工作机械的操作员指示辅助的信息，本发明还涉及包括所述系统的工作机械。

摘要： 本发明提供一种可实现熔覆过程预热和重熔的激光熔覆光路系统及其工作过程，包括激光熔覆光路系统、预热和重熔光路系统；激光熔覆光路系统包括第二激光发射器、偏振分光棱镜、平面透镜和凸透镜，预热和重熔光路系统包括第一激光发射器、快门、光束整形器、平面反射镜、偏振分光棱镜、平面透镜和凸透镜。本发明激光熔覆光路系统计设为激光熔覆头内的光路系统，可实现对已成型前一层涂层或基体进行预热和表面预处理，也可实现对正进行熔覆的凝固成型熔覆层进行重熔，减小了温度梯度，有效解决了熔覆中快冷快热造成的应力过大引起的裂纹和组织不均匀性，也可有效解决熔覆层表面粘粉，降低了搭接区域气孔产生敏感性，提高了粉末利用率。

摘要： 本发明涉及一种与送料过程相适应的伺服控制充填系统及其工作过程。包括机架，所述机架内设有下横梁、连接杆、下T型头、和调节限位挡块，所述下横梁两端下方分别设有复位油缸，所述复位油缸的活塞杆上端与下横梁连接，所述机架外部设有油箱，所述油箱外通过油路连接有伺服比例电磁阀，所述复位油缸的上油口和下油口分别通过油路与伺服比例电磁阀连接，上油口与伺服比例电磁阀之间及下油口与伺服比例电磁阀之间均设有电磁阀，所述伺服比例电磁阀连接有油泵液压油出口。本发明结构简单，控制精度精准，工作效率高。

摘要： 本发明涉及工业软件技术领域，具体公开了一种基于声音和表情识别工作过程情绪的方法及工作优化系统。所述的方法包含如下步骤：构建某一员工声纹特征和表情特征与情绪类型的对应关系，并进行存储；构建某一员工情绪类型与工作岗位的对应关系，并进行存储；获取某一员工工作过程中的声纹特征和表情特征；根据获取的声纹特征和表情特征判定情绪类型；根据情绪类型匹配出适合某一员的工作岗位。通过该方法和系统，可以及时根据员工的情绪匹配其最合适的工作岗位；有利于提高产品的质量和减少生产事故的发生。

摘要： 本发明是一种自动化果冻啫喱花生产设备及其工作过程，包括人机交互操作屏、竖直移动机构、横向移动机构、旋转机构、角度舵机、果冻啫喱花注射装置和果冻坯子；竖直移动设备上滑动连接有旋转设备，旋转设备上连接有横向移动设备，横向移动设备上滑动连接有角度舵机，角度舵机上连接有果冻啫喱花注射装置，果冻啫喱花注射装置将啫喱花注射进果冻坯子中；其中，人机交互操作屏与竖直移动设备、横向移动设备、旋转设备、角度舵机、果冻啫喱花注射装置、果冻坯子电连接，能够注射多种花型的机械臂，同时将人机交互纳入设计，设计智能、简单且可靠的的多功能果冻啫喱花生产设备。

摘要： 本新型涉及物理实验仪器技术领域，特别是一种基于工作过程系统化的现场总线实训平台，包括主体机架、感知层模块、网络层模块和应用层模块；所述主体机架由上下两部分构成，下部分为上开门柜子，上部分桌面，上半部从左到右分别为感知层模块、网络层模块和应用层模块，其中上半部的最左边为接线端子，将感知层模块的设备输入输出信号与外部的被控对象连接，主体机架供电为五相插头，为感知层模块、网络层模块和应用层模块，以及电机供电。与传统的工业网络实训设备相比，增加了应用层，可设计与工业网络系统人机界面、服务器端相关的实训项目。