首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >五年制高职学生自主学习能力培养的顶层设计

五年制高职学生自主学习能力培养的顶层设计

         

摘要

针对五年制高职学生学习现状和特点,从学校层面的顶层设计进行思考和研究。阐述了贯穿五年的纵向培养设计方案和包括课程体系、师资队伍、学习场所、学习主体“四位一体”的横向培养设计方案,为更好地探索学生自主学习能力培养提供了思路。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号