校企合作中隐性知识构建与应用型研究生科研创新能力的关系研究

陈丽君; 林晓敏

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应用型研究生注重应用和实践教育，旨在为社会培养高层次应用性专门人才。实践是隐性知识积累的重要途径，因此，校企合作是培养应用型研究生与构建隐性知识的重要方式。应用型研究生科研创新能力的培养需要隐性知识的参与，通过对校企合作中的隐性知识进行挖掘与共享，可充分发挥隐性知识对应用型研究生科研创新能力的促进作用。

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来源
《职教通讯》 |2014年第34期|27-30|共4页
作者
陈丽君; 林晓敏;
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作者单位

广东技术师范学院教育学院;

广东技术师范学院教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
隐性知识; 构建与应用; 应用型研究生; 科研创新能力; 关系; 校企合作;

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