职教思想政治课堂教学模式的转换

杨秋萍

首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >职教思想政治课堂教学模式的转换

职教思想政治课堂教学模式的转换

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一、以学生为本,做到"三个转换"rn(一)将"以教师的教为本"的教学转变为"以学生的自主学习为本"rn在这里我们所强调以学生的自主学习为本,并不否认教师在教学中的主导作用.作为理解马克思主义的基本原理,培养良好的道德素养,以及初步使学生形成正确的世界观、人生观和价值观的思想政治课程,教师需更多地立足于学生的主动参与,在教学中可将涉及到课程单元内容的知识点设计成一些主题性问题,通过访谈、对话和调查,鼓励学生从自己的经验中进行正向和反向思辨,这种前设过程,一方面把学生引入到对问题主动探究的情景中,另一方面也为教师进一步指导提供多方面的素材.

著录项

来源
《职教通讯》 |2006年第7期|58|共1页
作者
杨秋萍;
展开▼
作者单位

浙江科技工程学校,314001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
课堂教学模式; 政治; 自主学习; 马克思主义; 道德素养; 学生; 教师; 世界观; 价值观; 人生观;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以人为本，转换初中政治课堂教学思维 [J] . 许莹莹1 . 学子：教材教法研究 . 2017,第024期
2. 以人为本转换初中政治课堂教学思维 [J] . 薄尧领 . 科教文汇 . 2013,第029期
3. 以人为本，转换初中政治课堂教学思维 [J] . 王克永 . 文理导航 . 2011,第032期
4. 以人为本,转换初中政治课堂教学思维 [J] . 王克永 . 文理导航(中旬) . 2011,第011期
5. “教师”到“导师”角色的转换——“教学做”一体化教学模式下教师角色转换的实践与探索 [J] . 白素芳 . 中国校外教育（美术） . 2013,第005期
6. 初中政治课堂教学模式之我见 [C] . 魏运山 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 支架式教学模式在高中思想政治课堂中的优化研究 [A] . 徐华梅 . 2021

职教思想政治课堂教学模式的转换

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅