职业高中工程课程活动化的设计

张忆雯

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@@ 笔者认为,教学应从感性、感悟、感知等方面着眼,选择最佳的教学切入点方能有效.为此,笔者以机类和电类两专业为先导,将两专业中主体学科<机械制图>和<计算机绘图>的教学进行活动化处理,包括课程内容的活动化设置和教学过程的活动化实施两大模块.具体落实到活动化教学环境的创设与活动化实践操作技术的训练上,直至构建出活动化课程的理论框架和操作体系.

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来源
《职教通讯》 |2003年第4期|37-38|共2页
作者
张忆雯;
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作者单位

江苏省常熟农副职业高中,215554;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
职业高中; 工程课程; 活动化; 计算机绘图; 机械制图; 教学设计; 教学目标;

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