课堂化的专业技能训练

唐慧萍

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课堂化的专业技能训练

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实习训练是学生获得专业技能的重要教学环节.针对各专业的特点,教师应明确制订专业技能训练课堂化的具体要求,并紧扣教学的五大环节,才能取得良好的教学效果.(一)组织教学:教师在课前应切实做好上课准备,教学内容要贯穿于整个实训课堂教学的始终,并努力做到条理化、科学化.(二)入门指导:检查学生对已讲授知识和技能的掌握情况,向学生介绍本课的实习任务,并作具体的讲解和分析.抓住关键环节,提出质量与工时要求.并说明实习中有关工具的应用及材料的选择.

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来源
《职教通讯》 |1998年第12期|P.36-36|共1页
作者
唐慧萍;
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作者单位

常州市第一职业高中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
专业技能训练; 课堂化; 抓住关键环节; 教学效果; 教学内容; 实习训练; 组织教学; 示范操作; 教学环节; 材料的选择;

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